Comment adapter les programmes universitaires aux besoins des employeurs ?

L’objectif de notre réunion est de discuter comment développer de façon efficace la coopération entre les écoles supérieures d’une part, et le monde d’affaires et l’administration publique d’autre part. La conscience qu’il faut répondre aux besoins de la société d’information qui cherche constamment ?  se développer et ?  ceux de l’économie basée sur les connaissances et les expériences était ?  l’origine de ce débat.  

Quels peuvent être les résultats tangibles de la coopération entre le monde d’affaires et le monde scientifique  :

• une amélioration des programmes de formation,
• une meilleure adaptation de l’offre éducative aux attentes des employeurs et aux exigences du marché de l’emploi,
• une bonne qualité de la formation,
• le processus didactique plus attrayant,
• le développement de la coopération bilatérale,
• l’établissement de conditions favorables aux relations business entre les membres du Conseil des employeurs.

Les pistes envisageables de la coopération  :

• des consultations, le développement et l’évaluation des programmes de formation élaborés par les écoles supérieures de telle sorte qu’ils permettent aux étudiants d’acquérir des connaissances, des aptitudes et des compétences sociales adaptées aux exigences et aux attentes des entreprises contemporaines
• la création de programmes des études postuniversitaires —  ?  les études sur mesure   ?,
• les recommandations susceptibles d’améliorer l’attractivité et la qualité de la formation,
• la réalisation de cours, de stages, d’ateliers chez les employeurs,
• la réalisation de travaux de fin d’études sur la base de problèmes réels rencontrés chez les employeurs,
• l’animation de cours par les employeurs,
• la participation des employeurs aux examens de fin d’études
• la conception et la réalisation commune de travaux de recherche et de développement, ainsi que de projets,
• la co-organisation de projets éducatifs et didactiques,
• la mise ?  disposition des infrastructures didactiques et scientifiques nécessaires pour réaliser des entreprises en commun,
• la possibilité de consulter les employés des écoles supérieures.

Nous invitons notamment les représentants du milieu économique au sens large qui tiennent ?  ce que le niveau d’éducation soit élevé et que les étudiants et les jeunes diplômés soient adaptés au profil business, et qui s’engagent dans les démarches RSE.

Le public attendu  :

• les propriétaires et la haute direction des entreprises,
• les représentants de l’administration publique,
• les représentants des ordres professionnels, des ONG, des associations d’employeurs,
• les représentants des écoles secondaires,
• toutes les personnes et entités intéressées par l’activité scientifique et didactique des écoles supérieures et par ses effets.

Les représentants des écoles supérieures en Pologne  :